Castellà

 

L'últim anàlisi és de l'assignatura de llengua castellana perquè encara que tenen algunes materies més, com ara l'anglès, l'educació física, la música i l'alternativa/religió catòlica, les considere com a especialitats, ja que són les úniques que vénen professors especialitzats per a donar-les.

El meu horari de pràctiques no consisteix en seguir als alumnes sino al professor, així que en eixes hores no puc estar. O bé perquè ja tenen altra companya de pràctiques o bé perquè no l'han demanat i no volen. 



Tornant al tema, castellà es una assignatura que ocupa 4 hores semanals en l'horari d'aquesta classe. Açó está regulat per les condicions per a la programació didàctica en el currículum de la Comunitat Valenciana.


Els xiquets tracten temes en els que treballen la lectura, la comprensió lectora, l'ortografía, la gramàtica, el vocabulari, l'escriptura, la parla i l'audició.


És una assignatura en la qual ells es senten més còmodes i interactuen amb més facilitat. Tenen una gran biblioteca en la que disposen de molts contes i llibres, tant en castellà com en valencià, per a llegir i guadir.


Aquests dies (aproximadament dues setmanes) estic impartint les unitats correspondents de matemàtiques i llengua. El professor té una programació anual a la que m'he tingut que emmotlar per a fer la programació de la unitat i la programació diaria: què vaig a fer, com ho vaig a fer i quant de temps vaig a emprar, i després què he fet, com ho he fet i quant temps he emprat. Ja tenia jo ganes d'estrenar-me aquest any de pràctiques. M'ha costat però al final ho he aconseguit. Açò sí, com diu el meu tutor de la universitat, ell mai abandona el vaixell, però ara, a banda d'aixó, naveguem junts els mars de l'educació.

"Tota llengua és un temple en el qual està tancada l'ànima del que parla." Oliver Holmes